教育初中孩子合理使用手机需要耐心、理解和有效的沟通。以下是一些建议：

与孩子进行沟通

了解孩子购买手机的原因，询问他们使用手机的目的，是学习、娱乐还是社交。

通过开放和诚实的对话，让孩子表达自己的想法和需求，同时表达家长的关心和担忧。

设定合理的使用规则

与孩子一起制定明确的手机使用规则，包括使用时间、使用场合和目的。

例如，规定孩子在完成作业后才能使用手机，限制每天使用手机的时间，禁止在晚上睡觉时间使用手机等。

监督孩子的使用情况

家长可以通过查看手机使用记录等方式，了解孩子使用手机的情况，及时发现并解决问题。

建立奖惩制度，如果孩子遵守使用规则，可以给予适当的奖励；如果违反规则，可以适当惩罚。

以身作则

家长在孩子面前要远离手机，树立良好的榜样，避免在孩子面前过度使用手机。

培养孩子的自律能力

教导孩子如何合理使用手机，让他们明白手机是一种工具，而不是生活的全部。

鼓励孩子参与其他有益身心的活动，如体育锻炼、阅读等，培养他们的兴趣爱好，减少对手机的依赖。

考虑孩子的实际需求

如果孩子确实需要手机进行学习或与家长保持联系，可以选择功能简单、价格适中的手机。

避免孩子因为同学有手机而感到自卑或被孤立，必要时可以与孩子一起讨论如何应对这种情况。

建立良好的家庭氛围

家长应多陪伴孩子，参与孩子的日常生活和学习，增进亲子关系。

创建一个温馨、安静的学习环境，减少外界干扰，帮助孩子集中精力学习。

通过以上方法，家长可以帮助初中孩子建立合理的手机使用习惯，既满足他们的实际需求，又避免过度依赖和沉迷于手机。