学生带手机进校园是一个普遍存在的问题，需要学校、教师和家长共同努力来解决。以下是一些建议的批评教育方法：

沟通交流

与学生沟通：以真诚的态度与学生交流，了解他们带手机的原因，分析带手机的危害及影响。可以先让学生表达自己的想法，然后再进行教育和引导。

与家长沟通：与家长取得联系，了解家长是否知道学生带手机的情况，向家长说明学校的规章制度及带手机的危害，争取家长的支持和理解。

宣传教育

加强宣传教育：通过班会、晨会等形式，向学生宣传带手机来学校的危害，保持与家长的联系，让家长明白学校的态度和做法。

营造学习氛围：在学校注意营造一个良好的学习氛围，减少手机对学生的学习干扰。

管理措施

统一管理：学校可以制定明确的规定，禁止学生带手机进入课堂，并对违反规定的学生进行处罚，如暂扣手机、通报批评、记过等。

保管手机：对于确实需要带手机的学生，可以向老师申请，交给老师统一管理，或者在教室安放保管柜，实行一机一格，编好号码，对号入座。

安检措施：在进教室前或进校前对学生实行安检，对私自带手机的学生进行处罚。

自我反省

写检讨书：要求带手机的学生写检讨书，自我反省错误，并在班级内进行公示，以达到自我监督和班级监督的效果。

合理引导

引导合理使用手机：教育学生分清时间地点场合，明确手机的使用范围，避免在学校玩手机影响学习。

分散注意力：家长可以通过组织户外活动等方式，分散学生的注意力，减少他们带手机的机会。

法律保障

依法依规管理：学校的管理者和教师要准确理解法律精神，把握手机管理的边界与方式，合法、科学、有效地实施手机管理。

建议

避免极端行为：如当面大声呵斥或摔毁手机等极端行为，这样可能会激起学生的反叛心理，不利于问题的解决。

注重教育效果：批评教育的目的是引导学生改正错误，而不是单纯惩罚，应注重教育效果和学生的心理健康。

家校合作：家长和学校应密切配合，共同制定合理的手机管理政策，形成教育合力。

通过以上方法，可以更有效地引导学生合理使用手机，维护良好的校园学习环境。