学校可以通过以下步骤和方法来管理学生在校内使用手机：

制定明确的手机管理政策

学校应制定详细的手机管理政策，明确学生在校使用手机的规定和要求，并与家长进行充分的沟通，确保家长了解并同意这些规定。

宣传教育

通过举办讲座、发放宣传资料、主题班会、心理辅导等多种形式，向师生和家长宣传手机管理政策的意义和目的，提高大家的认同感和配合度。

设备管理

设立专门的手机存放区域，并配备安全、防尘、防潮等设施。学生上课期间可将手机统一存放，下课后再取回。

利用现代技术手段，如人脸识别、远程监控等，实现对学生手机使用的有效管理。

课堂管理

教师应对课堂手机使用进行严格管理，确保课堂秩序和教学质量。可以采用没收、暂时保管等方法，但应尊重学生的隐私权。

家校合作

定期与家长沟通学生在手机管理方面的表现，共同关注学生的成长。对于表现良好的学生和家长，学校可给予适当的奖励和表彰。

加强家庭教育指导，引导家长对孩子使用手机的督促管理，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，形成家校协同育人合力。

设立紧急联系电话

学校开设紧急联系电话，方便家长或学生在紧急情况下进行联系。

日常管理和监督

班主任指导学生建立各个班级的手机使用规范，日常及时提醒、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络等行为，并与家长及时沟通。

学校设立专人负责定期检查学生手机存放情况，确保无人代管。

心理疏导

对于因手机管理而产生抵触情绪的学生和家长，学校应提供心理疏导服务，帮助他们正确看待手机管理问题。

定期评估与调整

学校应定期评估手机管理工作的效果，根据实际情况调整管理策略。评估应包括学生对政策的遵守情况、家长满意度、教师反馈等多方面因素。

培养自律意识

引导学生树立正确的手机使用观念，培养他们的自律意识。

通过上述措施，学校可以有效地管理学生在校内使用手机，营造一个健康、有序的学习环境。