在大学中，教师使用手机应当遵循一定的礼仪和适当性，以确保教学效果和学生的尊重。以下是一些建议：

手机放置

不使用时，手机应放在公文包、夹克口袋或腰带上等固定位置，避免放在桌子上，尤其是在需要保持安静的公共场所如音乐厅、美术馆、剧院等。

注意时机

在公共场合接电话时，应注意音量控制，避免影响周围的人。在需要保持安静的场合，应将手机关闭或设置为静音状态。

避免在不适当的时间打电话

中午和晚上10点以后避免给别人打电话，以免影响别人的休息。

利用手机辅助教学

教师可以利用手机播放多媒体课件，通过投影仪、计算机等设备展示给学生，增强教学效果。

在课堂上，教师可以使用手机上网查阅资料，以便更好地回答学生的问题或提供相关的教学资源。

遮挡和隐蔽

可以用书本和档案袋遮挡手机，使其不易被前排学生发现。例如，将书本竖立起来，用书夹固定，然后用档案袋装满书，撑起来形成一个90度的角，将手机放在这个结构的内部。

利用身体和衣物的掩护，例如将手紧贴着书夹形成的90度角，手机键盘部分缩入袖口，屏幕露在外面。尽量穿光滑的衣服，这样当老师触摸你的袖子时，手机能顺着滑落。

创造隐蔽空间

将书堆高，躲在书底下玩手机，但要注意周围环境的变化。也可以在书中挖一个洞，将手机放进去，从远处看像是认真看书。

使用学习应用或电子书阅读器

可以假装在看书或做题，但要注意不要引起老师怀疑。将手机放在不易被注意的地方，如桌子下面或书包里。

其他方法

老师可以通过频繁点名来让学生保持注意。放片：播放电影或电视剧，创造一种共享体验，但这通常适用于公选课，并且应与教学内容相关。

总之，教师在课堂上使用手机应当以提高教学效果和学生的学习体验为目的，避免影响课堂教学秩序和其他学生的学习。