当老师玩手机时，学生可能会受到不良影响，因此教育老师正确使用手机显得尤为重要。以下是一些建议：

树立榜样

老师应该意识到自身行为对学生的影响，通过自身示范，展示如何合理使用手机。例如，在休息时间或工作间隙，老师可以将手机放在一旁，专注于当前的任务或与学生互动。

明确规则

学校可以制定明确的手机使用规定，包括使用时间和地点。例如，在上课时间、图书馆、会议室等需要保持专注的场所，禁止使用手机。同时，老师可以与学生共同制定这些规则，并确保每个人都理解和遵守。

提供替代活动

鼓励学生参与各种线下活动，如体育锻炼、艺术创作、阅读等，以减少对手机的依赖。老师可以组织这些活动，并确保它们具有吸引力和趣味性，从而激发学生的兴趣。

加强监督

老师应定期检查学生的手机使用情况，确保他们遵守规定。可以采用定时检查、随机抽查等方式，及时发现并纠正不当使用手机的行为。

开展手机使用教育

通过班会、讲座等形式，教育学生了解手机使用的利弊，培养他们合理使用手机的习惯。可以邀请专家进行讲座，分享手机成瘾的危害及应对策略。

家校合作

家长应了解孩子在学校的手机使用情况，并与老师保持沟通。家长可以在家中也制定相应的手机使用规定，共同监督孩子的手机使用行为。

技术手段辅助

学校可以采用技术手段，如安装手机管理软件，限制学生在特定时间和地点使用手机。同时，可以利用应用程序记录学生的手机使用情况，以便进行分析和监督。

正面激励

设立奖励机制，对手机使用规范的学生给予表扬和奖励，激励他们继续保持良好的手机使用习惯。

通过以上措施，老师可以引导学生合理使用手机，减少手机对学习和生活的负面影响。同时，老师自身也要以身作则，树立良好的榜样，共同营造一个健康的学习环境。