要解决学生上课玩手机的问题，需要从多个方面入手，包括教师、学生和家长的共同参与和努力。以下是一些具体的建议：

教师层面

明确规则和惩罚：在课堂上明确规定不允许玩手机，并制定相应的惩罚措施，如没收手机或进行适当的惩罚。

增加互动环节：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，使课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力。

及时提醒：发现学生玩手机时，教师应先暗示或轻轻敲桌子提醒，而不是直接指责。

了解原因：课后与学生沟通，了解他们玩手机的原因，对症下药。

家校合作：与家长保持联系，告知他们学生带手机进课堂的危害，并建议家长在家中限制手机使用。

学生层面

增强自律意识：学生应认识到上课玩手机对学习的负面影响，自觉抵制诱惑，将精力集中在听讲和笔记上。

参与制定规则：学生可以参与制定课堂手机使用规则，增强自我约束力。

手机管理：课前将手机静音或放在课桌下，避免影响他人和自己的学习效果。

家长层面

引导和监督：家长应加强对孩子的引导和监督，培养他们的学习兴趣和自制力，让他们认识到上课玩手机的危害性。

限制手机使用：家长可以在家中限制孩子使用手机的时间和场合，制定相应的家庭规则。

学校层面

制定规章制度：学校应制定严格的手机使用规章制度，并在开学初向学生宣布。

手机管理箱：在每个教室设置手机管理箱，学生课前将手机放入箱中统一保管，下课后再取回。

定期检查：学校可以定期检查学生是否携带手机进入课堂，并对违规行为进行处理。

社会层面

引导正确使用手机：社会应加强对手机文化的引导，让人们树立正确的手机使用观念。

提高教育质量：通过提高教师的教育水平和教学质量，从根本上减少学生上课玩手机的现象。

综上所述，解决学生上课玩手机的问题需要教师、学生和家长的共同努力，通过制定规章制度、加强课堂管理、提高学习兴趣和自律意识等多种措施，共同营造一个良好的学习环境。