教育抢手机的侄子需要采取一系列综合措施，从设定规矩、提供替代活动、到合理控制手机使用等方面入手。以下是一些建议：

设定明确的时间框架

与侄子协商一个合理的手机使用时间，例如每天不超过某个小时数，超出时间后必须交出手机。

提供丰富的替代活动

鼓励侄子参与户外活动、读书、做手工、运动等有趣的活动，以分散他对手机的注意力。

通过亲子游戏、阅读绘本、听音乐等方式，增加与侄子的互动，培养他的兴趣爱好。

教育和引导

纠正侄子的“抢”行为，教育他如何正确请求别人分享手机，而不是直接抢夺。

让他明白沉迷手机的负面影响，并教育他珍惜手机、爱护手机。

以身作则

作为家长或监护人，要以身作则，自己也要减少手机的使用，多陪伴侄子，树立良好的榜样。

使用技术手段

可以设置手机限制和应用程序限制，防止侄子过度使用手机。

安装家长控制的应用程序，监控和限制侄子的手机使用情况。

奖励机制

通过奖励机制来激励侄子合理使用手机，例如完成作业后奖励一定的手机使用时间。

关注和沟通

多关注侄子的情绪变化和情感需求，了解他抢手机背后的原因，通过沟通解决问题。

通过以上措施，可以帮助侄子逐渐养成良好的手机使用习惯，减少抢手机的行为。同时，也要注意保持耐心和一致性，避免过度强制干预，以免影响侄子的心理健康。