小学生看手机的问题需要从多个方面进行综合治理，包括家庭、学校和个人层面的共同努力。以下是一些具体的建议：

家庭管理

家长以身作则：家长自己也要减少手机使用，以身作则，树立良好的榜样。

建立规则：制定明确的手机使用规则，如每天使用时间、使用场景等，并严格执行。

亲子互动：多花时间陪伴孩子进行户外运动、亲子阅读等活动，减少孩子对手机的依赖。

激励机制：通过奖励机制来激励孩子合理使用手机，如完成学习任务后可以获得一定的手机使用时间。

学校教育

丰富课程内容：学校可以通过增加多元化的课程内容，如电子书、在线学习等，吸引学生的注意力，减少他们在课堂上使用手机的机会。

引导合理使用：老师可以引导学生合理使用手机，例如在课堂上限制手机使用，或者利用手机进行教学互动。

个人自律

设定目标：小学生可以设定学习目标，将学习视为一种挑战和乐趣，从而减少对手机的依赖。

时间管理：学会时间管理，合理安排学习和休息时间，避免长时间使用手机。

寻找替代活动：培养其他兴趣爱好，如阅读、绘画、运动等，将注意力从手机转移到其他有益的活动上。

健康保护

保护视力：注意控制手机使用时间，避免在光线暗的环境中使用，定期休息和做眼保健操。

适量运动：鼓励孩子多参与户外活动，增强体质和视力。

通过上述措施，家长、学校和个人可以共同努力，帮助小学生养成良好的手机使用习惯，减少对手机的依赖，促进他们的健康成长和全面发展。