针对株洲学生玩手机的问题，可以采取以下几种处理方式：

有限带入校园

学校应明确告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。如果学生确有需求，必须经学生家长同意并书面申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

细化管理措施

学校需要将手机管理纳入日常管理，制定具体办法，明确手机统一保管的场所、方式及责任人，并提供必要的保管装置。

与学生谈话

家长或老师可以与学生进行谈话，了解其使用手机过程中遇到的问题及态度，通过调查和交流，帮助他们解决问题。

设置使用时间限制

家长或老师可以与学生协商，设定每天的手机使用时间限制，以避免学生沉迷于手机。

监督与引导

家长或老师应监督学生手机的使用，避免在学习或集中注意力时让他们使用手机，并引导学生合理使用手机，拓展学习和娱乐方式。

增加户外活动

鼓励学生多参加户外活动，减少室内娱乐时间，以降低对手机的依赖和使用。

明确规则与惩罚

在学生使用手机前，应明确告知规则，如发现违反规则的行为，应严格执行惩罚措施，以起到警示作用。

家长以身作则

家长在孩子禁玩手机期间应以身作则，多陪伴孩子，参与亲子活动，使孩子忘掉手机。

调整作息时间

家长需要调整孩子的作息时间，保证充足的睡眠，并设定合理的手机使用规定，如晚上10点关机或交给家长保管。

通过以上措施，可以有效地管理学生在校内使用手机的行为，同时也有助于培养学生的自律意识和合理使用手机的习惯。建议学校、家长和学生三方共同努力，形成合力，共同营造一个健康的学习环境。